HERRAMIENTAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1- Es un medio relativamente joven en costante evolucion,es una web dinamica,participativa y colaborativa,jugamos un papel importante en ella.intercambiando ideas.

2- blogs,foros,correos y demas formatos emergentes.

3- blogs:es una herramiente que se utiliza para la publicacion de temas de interes,para la gente que se interesa por los blogs.

-foros:se utilizan para debatir todo tipo de temas en conjunto o personal.

-correos:utilizados para comunicarse por medio de internet,podemos enviar mensajes postales datos adjuntos etc.

4- blogs EJEMPLO: El de el periodico el tiempo para opinar.
foros:el de el canal RCN,el de YAHOO y muchos mas.
correos:e3l mio el de la profesora deisy el de las revistas tv y novelas,tu,cosmopolitan y muchas mas.

5- pues dando un buen uso de estas respetando las normas a cabalidad,y de verdad participando de una manera prudente creativa y constructiva.

PUBLICADO POR: KAREN SULAY VENTA CANO...[/justify][/justify]

1:las caracteristicas que tiene es que es una web diamica participativa donde el usuario puede, opinar y proponer ya que es un medio que nos facilita o nos prediseña el internet

2:estas herramientas son:(a) (TMS)sistema de gestion de contenido
(b) EL (WIKIPEDIA) o popularmente el (wipedia)

3:(a) proporciona el soporte necesario para que cualquiera pueda publicar contenidos en la web sin ningun esfuerzo
(b)esta plagada de servicios y aplicaciones desde el propio navegador y proporcionan grandes beneficios a los usuarios sin ningun costo ha archivos generales como fotografias y videos

4: (a) blog
wikis y
foros
(b) delicious
twitter
google
mashups y you tobe
5:la manera mas practica y mas facil de adaptar este aprendizaje es por medio de la educacion ya que hay muchas personas que no lo conocen y haci lo podran estudiar mas afondo y mas visualizado en las distintas disciplinas

RESPUESTAS

1) nos ofrece grandes y amplias posivilidades de triunfar en el estudio. tanbien podemos opinar, proponer, y relacionarnos.

2) las herramientas son:
blogs
wiki
foros

3) BLOGS:Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
WIKI:Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki, «hacer las cosas de forma sencilla y rápida») es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.
FOROS:En Internet, un foro, también conocido como foro de mensajes, foro de opinión, foro de debate o foro de discusión, es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.

4) los BLOGS son platafgormas donde uno crea un espacio con xontenidos del creador.
los WIKI es un sitio web que nos permite hacer las cosas de una formas rapida y sencilla
los FOROS son espacios donde se hacen y responden preguntas

5) saber utilizar el tiempo en lo que nesesitamos y utilizar las herramientas de y para el estudio.

1. Es un medio relativamente joven y en constante evolucion se ha pasado de una wed estatica tenia un papel pasivo y es una wed dinamica colaborativa y participativa.

2. wiki:
chat
correo electronico
block
video

3. video : nos sirve para ver peliculas, chistes o sea algo importante que nos permita ayudar en trabajos y reflexiones.

wiki: nos puede servir para buscar archivos

correo electronico:es en donde tenemos contactos, y nos puede servir para comunicarnos con personas lejanas sean familiares o amigos que esten serca.

block: nos puede servir para crear o publicar algo en lineas.

chat : nos sirve para platicar con todos los contactos q tenemos.

4. video: ejemplo: ver grabaciones de otras personas
wiki: ejemplo : buscar archivos
block: ejemplo: publicar sean imagenes u otras

5. pues creo dando respuestas y haciendo preguntas para que los integrantes de esta vean y respondan dando un uso adecuado como debe ser.

1. la carateristicas de la web 2.o es que es participativa,facilitan videos foros block.

2. algunas herramientas pueden ser:
-block
-tms
-foros
-twiter

3. block: esto nos facilita publicar comentarios personales o publicos
foros: nos permite comentar temas y dar respuestas alos demas
twiter: nos permite comunicarnos con las personas y enterarnos de noticias de otras partes
videos: nos permite darnos de cuenta de algo nuevo

4. videos: podemos darnos de cuenta de las musicas o peliculas nuevas que salen
block: podemos montar imagenes publicasiones de personas
foros: podemos de batir lo que no nos gusta

5. usandolo de una manera adecuada usandolo cuando lo nesecitemos y usan dolo demanera que le que algun aprendizaje

1. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0.

Es un tipo de Web colaborativa con tecnología asociada: Ajax, DHTML, XML, Soap. Este tipo de Web tiene como caracteríticas las siguientes:

*Los usuarios se convierten en contribuidores. Publican las informaciones y realizan cambios en los datos.
*Simplifica la usabilidad del sitio web
*Ahorra tiempo al usuario
*Estandariza los lenguajes para una mejor utilización de la re-utilización del código.
*Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y entre las aplicaciones y las máquinas (software-hardware).
*Facilita las interacciones
*Facilita el reconocimiento o detección de carencias o nuevas formas de utilización de aplicaciones
*Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los contenidos.
*Facilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos web.

Y sobre todo, estimula y aprovecha la inteligencia colectiva en beneficio de internet, además la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web.


2. HERRAMIENTAS QUE SE INCLUYEN EN LA WEB 2.0.

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:

-Blogs
-Wikis
-Entornos para compartir recursos
-Documentos
-Videos
-Presentaciones
-Fotos
-Plataformas Educativas
-Redes Sociales

3. DESCRIPCIÓN DE CADA UNA DE LAS HERRAMIENTAS Y SU USO PRINCIPAL.

Los teóricos creen que el uso de la web 2.0. está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir como contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

-BLOGS: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.

-WIKIS: es una colección de páginas web enlazadas entre sí, cada una de las cuales puede ser visitada y editada por cualquiera. Por consiguiente, un wiki es una forma de sitio web en donde se acepta que usuarios creen, editen, borren o modifiquen el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida. Este tiene múltiples usos: desde desarrollar los contenidos de una Enciclopedia en Internet, hasta hacer una herramienta colaborativa de gestión de la información interna en una empresa, pasando por una herramienta personal, tales como un organizador de contenidos o una agenda personal.

-ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.

-DOCUMENTOS: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo o enlazándolos a facebook, twiter, etc.

-VIDEOS: lugares donde compartimos nuestros vídeos.

-PRESENTACIONES: Lugares donde podemos subir y compartir nuestras presentaciones.

-FOTOS: Lugares donde podemos subir y compartir fotos.

-PLATAFORMAS EDUCATIVAS: Las plataformas educativas son medios que nos permiten comunicarnos a distancia, vía internet, en relación a cursos de cualquier tipo, como diplomados, licenciaturas, posgrados, etc., donde se da la interelación entre instructor (es) y partcipantes alumnos.

-REDES SOCIALES: Las redes sociales son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, etc.

4. EJEMPLO DE CADA UNA DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0.

*BLOGS: Blogger, Wordpress.
*WIKIS: Wikia,Wetpaint, Wikipedia.
*DOCUMENTOS: Scribd Sencillo, Calameo, Issuu Con una presentación magnífica
*VIDEOS: Youtube, Universia.tv
*PRESENTACIONES: Slideshare, Photopeach Más para presentaciones de fotos con música.
*FOTOS: Flickr
*PLATAFORMAS EDUCATIVAS: Moodle, Webquest
*REDES SOCIALES: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter y Orkut.

5. Creo que la mejor forma de darles un buen uso a estas herramientas es educar a todas las personas que acceden a ellos; puesto que desafortunadamente muchos emplean estas herramientas como ocio sin saber realmente el uso de cada una de ellas. Por eso se debería institucionalizar la enseñanza de cada una de las herramientas que esta web ofrece, ya que es la que actualmente domina la internet, para evitar que las personas inexpertas las utilicen erroneamente. Porque en internet abundan mucho material que es perjudicial para la comunidad tanto infantil como adolescente.

[justify]1. La web 2.0. presenta las siguientes características:

-[b]A. Es una plataforma: Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online.
B. Es funcional: Ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web.
C. Es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de pantallas más agradables y fáciles de usar.
D. Es ligera: Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros.
E. Es social: Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online.
F. Es un flujo: Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”.
G. Es flexible: El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar.
H. Es combinable: La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas.
I. Es participativa: La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.
J. Está en nuestras manos: El aumento de la organización de la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces.

2. Algunas herramientas son:

-BLOGS/WEBLOGS
-REDES SOCIALES
-WIKIS
-LECTORES RSS
-COMPARTIR VIDEOS
-COMPARTIR FOTOS
-PODCASTING

3.

-BLOGS/WEBLOGS: Son páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente. Los blogs se asemejan a diarios en los que se van realizando anotaciones, que permiten incluir textos, imágenes y sonido.
-REDES SOCIALES: Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. En las que las personas mantienen relaciones de amistad, intereses comunes o comerciales.
-WIKIS: Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web, permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador.
-LECTORES RSS: Es un formato de documento que requiere de un lector especial que lo traduce y lo convierte en un texto "normal", permite compartir titulares y contenidos con la audiencia que los ha agregado a su lista de noticias preferidas mediante suscripción.
-COMPARTIR VIDEOS: Lugar donde se pueden compartir videos.
-COMPARTIR FOTOS: Lugar donde se pueden compartir fotos o imagenes.
-PODCASTING: El podcast es un archivo de audio o video digitales que se coloca en una página web de Internet para que cualquier persona tenga la posibilidad de descargarlo a un reproductor portátil o de escuchar su contenido a través de la computadora.

4. Ejemplos:

-BLOGS/WEBLOGS: Blogger,Wordpress,Windows Live Spaces,Alianzo,TopBlogs,bitácoras,blogalaxia, Weblogs.
-REDES SOCIALES: Facebook, Orkut, FriendsterLinkedIn, Xing, Myspace.
-WIKIS: Wikipedia, Google Knol.
-LECTORES RSS: Google Reader, Feedburner, Bloglines.
-COMPARTIR VIDEOS: YouTube, Google Video.
-COMPARTIR FOTOS: Flickr.
-PODCASTING: Podcast, Podsonoro.

5. Creo que lo primero que debemos hacer para utilizar estas herramientas adecuadamente es conocer inicialmente que es la WEB 2.0. y todos los componentes que esta presenta. Porque conocemos por nombres y referencias muchos de los sitios de internet que habitualmente utilizamos; pero no conocemos para que sirven cada una de ellas, dandóle muchas veces un uso indebido. Es por esto que pienso que dentro de las enseñanzas en el área de informática, deberían profundizar todo sobre esta web que hoy día rige el curso de la internet y la tecnología.

1. Algunas de las características que marcan la evolución hacia la Web 2.0 y que la hacen ser lo que es, incluyen elementos como las arquitecturas de información, participativas y democráticas, así como pasar de una comunicación unidireccional (donde un autor emite - los usuarios reciben) a una comunicación multidireccional (donde todos emiten - todos reciben), y tomar en cuenta que se puede emplear software libre, y/o en línea, como el uso de aplicaciones a través de la web, como editores de texto entre otras, para hacer bajas inversiones en conceptos como software o herramientas de comunicación.

2. Dentro de las herramientas de la Web 2.0. se encuentran:

-AGREGADORES
-ALMACENAMIENTO
-AUDIO Y PODCAST
-BLOGS
-BUSCADORES
-GRÁFICOS Y DIAGRAMAS
-REDES SOCIALES
-WIKIS

3. *AGREGADORES: Un agregador o agregador de noticias es un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El agregador reúne las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido.

*ALMACENAMIENTO: Se entiende como cualquier formato de almacenamiento de datos que no está fijo de modo permanente dentro del equipo como, por ejemplo, hardware del tipo de unidades Zip y flash, CD e incluso servicios web. Estos últimos nos permitirán tener nuestros archivos a disposición en todo momento y desde cualquier sitio a través de la web. Facilitando el almacenamiento virtual de archivos posibilitando obtener URLs públicas para integrar dichos documentos en otros servicios (blogs, wikis, etc.). Esta herramienta es utilizada para crear banco de recursos accesible desde cualquier lugar, compartir información a través de descargas.

*AUDIO Y PODCAST: Este tipo de herramientas permiten publicar y compartir ficheros de audio. Además, algunas ofrecen servicios de suscripción RSS proporcionando el código correspondiente para embeberlo en otras aplicaciones como blogs. Este tipo de ficheros de audio que están disponibles para descargarse mediante sindicación se conoce como podcast. Son utilizados para descargar cuentos, programas, conferencias, debates… que sirvan de apoyo para el estudio, grabar y editar sonidos, trabajar con diferentes formatos de música.

*BLOGS: Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Es utilizado para crear y difundir contenidos basados en el aprendizaje de pequeños descubrimientos, expresar opiniones personales aprendiendo a ser críticos con la información publicada, fomentar la lectura comprensiva en formato digital, estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más activa y colaborativa.

*BUSCADORES: Un buscador es un sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler; programa que inspecciona las páginas del World Wide Web de forma metódica y automatizada). Se utilizan para conocer diferentes fuentes de información, buscar los contenidos en diferentes sitios para su comparación, optimizar las búsquedas y el tiempo en internet, realizar búsquedas eficientes, siendo críticos ante la información que recibimos.

*GRÁFICOS Y DIAGRAMAS: Herramientas que permiten la creación de diferentes tipos de gráficos y diagramas de forma online, destacando las diferentes aplicaciones que permiten construir mapas conceptuales, líneas de tiempo, u otros tipos de diagramas, planos, dibujos, etc. Usados para crear mapas conceptuales, líneas del tiempo y diagramas de forma digital, promover la creatividad y la interiorización de los conceptos estudiados.

*REDES SOCIALES: Sitios web basados en crear relaciones sociales entre usuarios, utilizándose como medio de interacción entre ellos. A través de estas redes se puede compartir contenido, relacionarse y crear comunidades sobre intereses similares. La utilizamos para incentivar la sociabilización con iguales, permanecer conectados con nuestro entorno, compartir imágenes, aficiones, gustos.

*WIKIS: Es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Se utilizan para crear bancos de contenidos web, publicar fotografías, videos, archivos o links para ampliar o mejorar los contenidos curriculares, fomentando el aprendizaje constructivista y colaborativo.

4. EJEMPLOS DE LAS MAS DESTACADAS DE ESTAS HERRAMIENTAS.

-AGREGADORES: Google Reader, Bloglines.
-ALMACENAMIENTO: Box, Dropbox, Livedrive.
-AUDIO Y PODCAST: Odeo, Evoca.
-BLOGS: Blogger, Wordpress, Edublogs.
-BUSCADORES: Technorati, FlickrCC.
-GRÁFICOS Y DIAGRAMAS: Gliffy, Cmaptools, Dipity.
-REDES SOCIALES: Facebook, Friendster, Tuenti, Sonico, Myspace, Socialgo, Hi5.
-WIKIS: Wikia, Wetpaint, Wikipedia, Wikispaces.

5. Conociendo Ya mas a fondo cada una de las herramientas que la Web 2.0 nos ofrece puedo decir, que el mejor uso de esta es desde la aplicación y la práctica, guiada por nuestros profesores de informática; ya que muchos desconocen aún la verdadera utilidad de ellas, haciendo a veces un uso indebido e inmoral de la web, ellas nos proporciona buenas herramientas de estudio y por lo tanto es importante que nuestros maestros nos guíen sobre la importancia, el verdadero uso y manejo de ellas.

RESPUESTA.

1) NOS OFRECE MULTIPLES VASES Y OPORTUNIDAD EN TODOS LOS AMBTOS ESTUDIANTILES, OPINAR, PROPONER Y MULTIPLES OSCIONES DE HERRAMIENTAS

2) SON:
WIKI
FOROS
BLOGS
VIDEOS

3)WIKI: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten
FOROS: En Internet, un foro, también conocido como foro de mensajes, foro de opinión, foro de debate o foro de discusión, es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea
BLOGS: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente
VIDEOS: es la tecnología de la captación, grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento. Etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino video, vides, videre, que se traduce como el verbo ‘ver’. Se suele aplicar este termino a la señal de vídeo y muchas veces se la denomina «el vídeo» o «la vídeo» a modo de abreviatura del nombre completo de la misma

4)WIRI: http://www.wiki.com/
FOROS: https://deisypestana.forosactivos.net/
BLOGS: http://www.irowan.com/romeo/
VIDEOS: http://www.irowan.com/romeo/

5) QUE UTILICEMOS LA TECNOLOGIA DE FORMA EDUCATIVA, TENER PRECAUSIONES CON USUARIOS DE REDES SOCIALES, SABER APROBECHAR EN TIEMPO, Y SER PARTICIPATORIO EN FOROS.

RESPUESTA AL TALLER DE LA WED 2.O. PERIODO 3. JULIAN DAVID TORRES.

1* LAS CARACTERISTICA ES QUE LA PRIMERA WED ERA SOLAMENTE ESTATICA OSEA QUE TENIA UN PAPEL PASIVO QUE SOLO SE PODIA OBSERVAR Y AHORA SE PUEDE PARTICIPAR EN PROYECTOS COMO EN FOROS PODEMOS COMPARTIR CONOCIMIENTOSO DUDAS CON OTRAS PERSONAS TAMBIEN SE CONSIDERA COMO UNA WED DINAMICA Y PARTICIPATIVA.

2* LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA WED 2.O SON LAS SUIGUIENTES:
- CORREO ELECTRONICO
- PRESENTACIONES
- CHAT
- VIDEOS COMFERENCISTAS.

3* CORREO ELECTRONICO: POR MEDIO DE ESTE SE RESIBEN Y SE ENVIAN MENSAJES
- PRESENTACIONES: PARA DAR PROPAGANDAS
- CHAT: SIRVE COMO MEDIO DE COMUNICACION
- VIDEOS CONFERENCISTAS: ESTE NOS SIRVE PARA HASER EXPOSICIONES DESDE OTROS LUGARES, ENTRE OTROS.

4* CORREO ELECTRONICO: CUANDO QUEREMOS HASERLE SABER HA ALGUIEN ALGUNA INQUIETU Y NO LO TENEMOS AL INSTANTE ENTONCES LE DEJAMOS UN MENSAJE
- PRESENTACIONES: CUANDO QUEREMOS PROMOCIONAR ALGUN PRODUCTO
- CHAT:ESTO ES PARA CUANDO QUERAMOS COMUNICARNOS POR MEDIO DE CORREOS ELECTRONICOS O FACEBOOK
- VIDEOS CONFERENSISTAS: SON AQUELLOS VIDEOS QUE NOS DAN INFORMACION SOBRE LO QUE PASA ALREDEDOR.

5* LE PODEMOS DAR UN BUEN USO A ESTAS PAGINAS ESTUDIANDO CREANDO FOROS SOBRE AQUELLAS INFORMACIONES QUE NO TENEMOS MUY CLARA PARA QUE NOS AYUDEN A RESPONDER

1. WEB 2.0.-CARACTERÍSTICAS-

Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.

Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.

En esta web existe la posibilidad de que la comunicación a través de la red de Internet utilice un software que no es preciso tener instalado en nuestro equipo informático.

Es algo que nos permite la comunicación, la colaboración a través de publicaciones o comunicados en línea. Lo que permite construcciones conjuntas de algo. Está permitiendo el nacimiento de redes de colaboración.

2. ALGUNAS HERRAMIENTAS WEB 2.0.

-COMUNICACIÓN
-FILTRO SOCIAL
-FOTOS
-MAPAS
-MUSICA
-PRESENTACIONES
-VIDEO Y TV
-WIKIS
-REDES SOCIALES

3. DESCRIPCION Y USO DE LA HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0.

-COMUNICACIÓN: Estas herramientas permiten la comunicación de usuarios en tiempo real a través de la red, ya sea mediante mensajería instantánea o a videoconferencia. La comunicación en la web 2.0. sirve para intercambiar información gráfica, transmitir ficheros, crear actividades interactivas, crear grupos de trabajos en línea etc,.

-FILTRO SOCIAL: Se aplica un filtro social, cuando se emplean herramientas en donde un grupo de usuarios vota noticias, ideas y demás propuestas por otros, para así seleccionar las más votadas o valoradas... Se suele valorar también a los usuarios que aportan las noticias, en función de las valoraciones que estas han obtenido. Sirven par aportar y valorar noticias, trabajar de forma colaborativa, fomenta la necesidad de estar informados.

-FOTOS: Herramientas online que permiten a los usuarios subir imágenes a la web y poder compartirlas con todo el mundo. Pudiendo publicar sus fotos, las cuales podremos compartir o mantener privadas. Las fotos se organizan en álbumes, convirtiéndose estos sitios en inmensos catálogos de imágenes, donde la utilización de etiquetas facilita la recuperación de las mismas.

-MAPAS: Con este nombre se incluyen todas las herramientas disponibles en la web que facilitan la localización de recursos a través de mapas (geolocalización). Permiten además la personalización de mapas mediante el trazado de rutas, establecimiento de marcadores de posición (añadiendo descripciones textuales o fotos), dibujar líneas o formas, etc. Además sirve para ver imágenes desde satélites, en relieves, en 3D, galaxias, explorar contenidos geográficos y guardar las rutas y compartirlas.

-MUSICA: Este tipo de aplicaciones permiten escuchar música a través de la red, crear listas de reproducción y compartirlas con otros usuarios. Pueden ser consideradas como sistemas de recomendación musical construidos en base a perfiles y gustos musicales de los usuarios.

-PRESENTACIONES: Servicios web que permiten alojar nuestras presentaciones multimedia, publicarlas, compartirlas o mantenerlas privadas. Entre las opciones que se nos muestran con esta herramienta podremos añadir como favoritas las presentaciones de otros usuarios, crear contactos, gestionar grupos, eventos y llevar un control de las descargas y lecturas que han tenido.

-VIDEO Y TV: Servicios web que permiten a los usuarios compartir videos digitales a través de internet. Los videos son almacenados, etiquetados, descargados y comentados por los usuarios que navegan por estas páginas.

-WIKIS: Es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Esta herramienta crea vías alterantivas de comunicación.

-REDES SOCIALES: Sitios web basados en crear relaciones sociales entre usuarios, utilizándose como medio de interacción entre ellos. En las rede sociales podemos crear perfiles digitales, participar en otros perfiles y compartir gustos y aficciones con un grupo social.

4. EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0.

*Comunicación: skype, messenger FX, ebuddy, palbee, meebo.
*Filtros Sociales: fresqui, meneame, digg, webeame, chuenga, chuza.
*Fotos: flickr, picasa, panoramio.
*Mapas: google maps, geocommons, mapvivo.
*Música: yes.fm, listengo, fulltono, sonicomusic, blipfm.
*Presentaciones: slideshare, slide, scribd, calameo.
*Video y TV: youtube, livestream, tu.tv.
*Wikis: wikipedia, wikia, tikiwiki, wikinside.
*Redes Sociales: facebook, twitter, myspace, badoo, hi5, tuenti.

5. Cada área debería implementar como enseñanza cualquiera de las herramientas que la web 2.0. presenta, obviando un poco las clases teóricas, ya que para los alumnos la práctica es esencial. No sólo el área de informática debería utilizar esta herramienta, todas las áreas las deberían utilizar pues esta web tan amplia brinda muchas herramientas de enseñanza; tal vez porque no en un futuro hacer que cada área de enseñanza tuviera dentro de su metodología unas horas de clases interactivas por medio de blogs, foros como estos, videoconferencia, redes sociales o demás.

Respuestas al taller de la web 2.0 periodo 3. María Alejandra Elorza

1* las características es que esta web era pasiva y solo se observaba hoy en día no solo se puede observar si no participaren vivo ejemplo: de estos son los foros los cuales de estos dan su opinión.

2* las principales herramientas son chat
Presentaciones
Videos conferencistas
Correos electrónicos.

3* chat: nos sirve para chatear o más bien para comunicarnos con personas que están en diferentes distancias
Presentaciones: nos sirve para dar a conocer algo o para hacer lo propaganda
Videos conferencistas: nos facilita las exposiciones de un tema con el cual no puedo asistir
Correo electrónico: nos sirve para cambiar archivos y recibir los mismos.

4* chat: puede ser la comunicación que se da en el facebook
Presentaciones: los comentarios que aparecen en algunas páginas abiertas
Videos conferencistas: si un ejecutivo está en Venezuela y tiene una conferencia da un tema determinado en Bogotá se mete en el Messenger y listo
Correo electrónico: se mete en su correo y se comunica con quien esté conectado.

5* utilizándola de manera educativa dándole buen uso a todas las ventanas que hay y implicando esto con cada área habida y por haber.

1. La wed 2.0 es la dinamica colaborativa se pueden convertice en protagonista activos que se relacionan en la wed ofreciendole una gran educacion estudiantil.

2. podemos decir que las herramientas que se incluyen en la wed 2.0 es :

video
foros
block
entre otras.


3. video: nos sirve para mirar cosas importantes y desaburrirnos viendo algo interesante

block: nos sirve para hacer trabajos o escribir al go a otra persona

foros: en estas paginas podemos responderles a personas y publicar cosas importantes

4. video: podemos ver cosas importantes sean como noticias ,musica entre otras.
block: podemos subir imagenes enviar trabajos y responder trabajos resueltos por otros
foros: responder las preguntas de otros y opinar las propuestas

5. se le puede dar un buen uso para poder integrarnos con otras personas y responder sus trabajos y opinar sobre lo que se plantea en este foro y ser integraron con mas personas.

1LA WED 2.0 TIENE MUCHAS CARACTERISTICAS PERO LAS MÁS MENCIONADAS SON:
-rápida y participativa
-tienen diseños sofisticados que hacen que todo cibernauta navegue mejor
-el usuario puede gestionar en cambios en la misma wed
2 la wed 2.0 tiene las siguientes herramientas:
-Los TMS
-los blogs
Los wikis
3 las herramientas les ofrece a los usuarios una, mejor navegación por wed, buscar de una forma fácil y sencilla lo que uno quiera acceder, allí puede encontrar videos, fotos, archivos y demás servicios que les ofrece la wed.
4 un claro ejemplo de todo ello es:
Youtube.com
Google
Las weds sociales
Entre otros.
5 la manera sencilla de un docente de diferente área para aplicar las herramientas virtuales en el ámbito de la educación, es asignando trabajos, y recalcando que es lo que hace que las personas salgan mas adelante y se profesionalicen.

1- La web como plataforma 2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva 3- Gestión de Base de Datos como competencia básica 4- Fin del ciclo de actualizaciones de sofware 5- Modelos de programación ligera, fácil plantillado 6- Soft no limitado a un solo dispositivo 7- Experiencias enriquecedoras del usuario
La web como plataforma Todas las herramientas de la web 2.0 están basadas en que tanto el sofware como la información (los documentos)están alojados en internet y no en el disco rígido de la PC del usuario. Lo que implica un paso del modelo Desktop al Modelo Webtop. Nace entonces el concepto de web participativa, donde hay un usuario que deja de ser netamente consumidor para convertirse en proveedor de contenidos y estos contenidos se alojan ya no e forma privada sino que quedan en bases de datos que son compartidas entre varios usarios (Ej. You Tube, Slide Share, Flickr).
Aprovechar la Inteligencia Colectiva (Texto en preparación, continuaré detallando cada una de las características en los próximos días)
La web para todos
Una de las características más importantes es que hablar de Web 2.0 no es hablar de un producto ni de un cableado, sino es hablar de un concepto.
Como plantean diversos autores (citados más arriba), la estándarización en las comunicaciones a través de lenguajes de etiquetas (HTML, XML) permite compartir todo tipo de documentos (texto, audio, imágenes, planillas, etc.) y navegar con los mismos mediante "casi" cualquier navegador.
La universalización en el acceso a los medios tecnológicos "exige" nuevas herramientas de colaboración al alcance de todos. La Web 2.0 permite, mediante mecanismos muy simples que cualquier individuo pueda publicar. Esto mismo "democratiza" el uso de internet al ampliar las posibilidades de sólo lectura.
2
La Web 2.0 supone un salto cualitativo desde la mera utilización de páginas web (con muy pocos creadores/autores, difíciles de crear y publicar con formato y contenidos entremezclados), hasta una nueva Web basada en que cualquier internauta ( incluso sin conocimientos de HTML, programación etc...) puede producir información (creando blogs, wikis, participando en redes sociales...) de manera sencillísima.
En el curso enseñaremos a utilizar las herramientas más conocidas de la Web 2.0 particularizando con ejemplos en Docencia y en Investigación.

3 como ya lo he dicho anteriormente, las wed poseen listas de iconos para consultar, navegar y todo por el bien de los usuarios, que les favorezca de una forma mas rápida las búsqueda, las servicios de ciertos servidores que hace todo sea mas manejable a la hora de construir cualquier diseño.

5 los maestros de hoy día, todos tienen ciertas tendencias que los estudiantes sean cada día mejores e incluso que fuera la posibilidad de que llegaran hasta superar al maestro, por ello la internet ofrece hoy a todos aquellos maestros que se sientan accedidos para navegar por la wed a que suban y reciban trabajos por medios de algunas paginas que les favorezcan a todos los usuarios que la puedan utilizar.
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1. La Web 2.0 a diferencia de la 1.0 y la 1.5 es colaborativa, creativa, con infinidades de aplicaciones, es ultra renovada, y además tiene una infinidad de herramientas. Con la creación de la Web 2.0 el usuario recibe información, aporta contenidos y pasa a ser parte activa de Internet al mostrar sus puntos de vista que enriquecen la relación y contribuyen a construir un conocimiento nuevo y cooperativo.

2. Tiene un sin número de herramientas dentro de las cuales están:

<Gestores de Contenido
<RSS y Marcadores Sociales
<Plantillas de Actividades
<Corrector Ortográfico
<Multimedia
<Gestores y Editores de Imágenes
<Mapas Conceptuales
<Mapas (Geotagging)

3. GESTORES DE CONTENIDO: El gestor de contenidos es una aplicación informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital en diversos formatos. El gestor de contenidos genera páginas dinámicas interactuando con el servidor para generar la página web bajo petición del usuario, con el formato predefinido y el contenido extraído de la base de datos del servidor.

RSS Y MARCADORES SOCIALES: Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada.

PLANTILLA DE ACTIVIDADES: Como su nombre lo dice es una plantilla web donde se pueden realizar diversas actividades que van desde juegos didacticos de pintura y otros, hasta para introducir algun trabajo investigativo; Es un medio o un aparato que permite guiar, portar o construir un diseño o esquema predefinido.

CORRECTOR ORTOGRÁFICO: Herramienta pra corregir ortográficamente trabajos expuestos en la web. La utilización de este tipo de aplicaciones ayuda a consolidar en el alumno la necesidad de revisión y reescritura de los textos.

MULTIMEDIA: La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas, audio y video, entre otros.

GESTORES Y EDITORES DE IMAGENES: es una aplicación que permite al usuario crear y editar imágenes de gráficos rasterizados de forma interactiva y almacenarlas en la computadora en un formato de archivo gráfico, como JPEG, PNG, GIF y TIFF.

MAPAS CONCEPTUALES: Los mapas conceptuales son artefactos para la organización y representación del conocimiento, los mapas conceptuales permiten plasmar en una imagen una red de conceptos.

MAPAS: Son aplicaciones que permiten etiquetar lugares y ubicarnos geográficamente donde nos encontremos.

4. <Gestores de Contenido> Blog: blogger, wordpress
Aula Virtual: moodle
Wikis: wikispaces

<RSS y Marcadores Sociales> Bloglines, Google Reader, Del.icious, Blinkist.
<Plantilla de Actividades> Webquest, Caza del tesoro.
<Corrector Ortográfico> Stilus
<Multimedia> Podcast: audacity, reproductores
Video: youtube
Diaporamas: slide, monografías, Memories on Web
Presentaciones: Slideshare

<Gestores y Editores de Imágenes> Picasa, Flickr, Mypictr, Pixenate.
<Mapas Conceptuales> Cmap Tools
<Mapas (geotagging)> Tagzania

5. La mejor forma es desde la práctica cada profesor debería implementar como método práctico la elaboración, investigación y presentación de las diferentes tareas, con cada una de las herramientas que la web 2.0 tiene. Que no solo esta web la utilicemos para relacionarnos con otras personas por medio de redes sociales sino además para el desarrollo educativo de cada uno de nosotros.

1=La web 2.0 se caracteriza por:
-dinámica
-colaborativa
-participativa
Donde los usuarios se han convertidos en protagonistas activos, creando contenidos, opinando, relacionándose, participando que nos ofrece grandes posibilidades en la educación
2=las herramientas que se incluyen en la web 2.0 son.
 Yo u tube
 Foros
 Blog
 Wikis
 Twitter.
 EL CHAT

3=you tube/ donde los usuarios pueden entretenerse y buscar videos de los que más les agrade o que hayan ahí
Foros / donde los usuarios pueden opinar y participar en determinados temas.
Blog/ los usuarios pueden crear contenidos que genere debate entre los visitantes
Wikis/ donde de fermentan información de gran interés
Twitter/ sistema inventado por los usuarios para hacer circular los mensajes importantes y convertir la publicación en conversación.

4= ejemplos de cada una de ellas.
You tube/ publicamos videos de interes y de entretenimiento.
Foros/ en el opinamos y paticipamos y damos conceptos de aquellos temas propuesto
Blog/ ahi proponemos nuestros temas de importancia generando devate entre los usuarios
Wikis/ PUBLICAMOS AQUELOS TEMAS O INFORMACION QUE LAS PERSONaS NECESITAN SABER EJEMPLO. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL, LA CONTAMINACION GLOBAL ENTRE OTROS TEMAS DE INTERAS.
TWITTER/ DONDE CONVERSAMOS CON OTROS USUARIOS DE DIFERENTES LUGARES.
EL CHAT/ es el que designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea.


5= QUE TODAS LAS PERSONAS LAS ULTILICEN COMO DE MEDIOS DE EDUCACION YA QUE ES UNA RED SOCIAL DONDE TODOS PODEMOS PARTICIPAR QUE SEAN ULTILISADAS CON EL FIN DE DARLE BUEN MANEJO, NO PUBLICANDO PORNOGRAFIA, ESTAFANDO LA PERSONAS, ENTRE OTROS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA SOCIEDAD

1
• Es una página en línea en la cual podemos interactuar con muchas personas y demostrar el conocimiento
• Aprovechar la inteligencia colectiva
• Permite compartir todo tipo de documentos (texto, audio, imágenes, plantillas, etc.)y navegar con los mismos mediante ”casi” cualquier navegador
• Relacionarse
• Fuente de datos susceptibles de mezcla y transformación de los datos

2
• SISTEMAS DE GESTION DE CONTENIDO
• Blogger
• Slideshare
• Yuotobe
3
• Son las plataformas donde se crean los block, wiki, foros, y otros. Incluso permite al usuario escoger el tipo y diseño de su trabajo

• Permite crear tu block gratuitamente de google para compartir tus ideas con el mundo

• Es un espacio gratuito donde los usuarios puede enviar presentaciones en PowerPoint

• Es un lugar donde podrás reproducir, compartir, subir y ver videos
5
es una herramienta muy importante para la educacion por nos permite formular preguntas de las cuales podemos obtener diferentes opiniones que me permiten a mi como estududiante aclarar una idea de un tema desconocido

1
• Es una página en línea en la cual podemos interactuar con muchas personas y demostrar el conocimiento
• Aprovechar la inteligencia colectiva
• Permite compartir todo tipo de documentos (texto, audio, imágenes, plantillas, etc.)y navegar con los mismos mediante ”casi” cualquier navegador
• Relacionarse
• Fuente de datos susceptibles de mezcla y transformación de los datos

2
• SISTEMAS DE GESTION DE CONTENIDO
• Blogger
• Slideshare
• Yuotobe
3
• Son las plataformas donde se crean los block, wiki, foros, y otros. Incluso permite al usuario escoger el tipo y diseño de su trabajo

• Permite crear tu block gratuitamente de google para compartir tus ideas con el mundo

• Es un espacio gratuito donde los usuarios puede enviar presentaciones en PowerPoint

• Es un lugar donde podrás reproducir, compartir, subir y ver videos
5 es un herramineta muy importante por permite formular preguntas y aclarar ideas que desconoscemos

1. Los usuarios se convierten en protagonistas activos

2. Web social

3. La clave es la participación y comunicación

4. Un esquema de contenidos de interacción conversación entre usuarios, servicios, herramientas y medios

5. Aprovechar la Inteligencia Colectiva

6. La publicación de cualquier tema



2: las herramientas que presta esta web son multiples y sofisticadas que hacen el trabajo mas eficar para cualquier navegante que entre a ella, ya sea para bien educativo u otra clase de bien. Ejemplo:



· Permite subir imágenes

· Permite subir videos

· Permite realizar graficas, cuadros etc.

· Permite subir temas de interés para que los navegantes participen de una forma adecuada con el fin de aprender mas de los cibernautas

· Posee herramientas como la de wor para la buena escritura



Estas son las herramientas que le puedo ver por encima a la web 2.0



3:

· Subir imágenes creadas por uno para que los visitantes tengan oportunidad de ver la información detallada

· Es una web en la que toda clase de publico puede participar es decir es una paagina sin animo de lucro

· Permite alojar videos como herramienta practica de visualización

· Permite realizar graficas para la representación estadística de información

· Y las herramientas de gramatica para que se tenga una buena escritura



4: los ejemplos se pueden realizar en la respuesta de interés como lo puedo hacer subiendo estas respues que están planteadas en el tema de interés

5: creo que si esto se viera en todas las areas dictadas en cualquier colegio, la calidad de educación aumentaría en un porcentaje alto, ya que el nuevo milenio se trata de la tecnología y los computadores, hecho por el cual se hace mas fácil el trabajo y estudio del hombre

JESSICA ALEJANDRA PEREZ VILLA

1.R//:varias de las caracteristicas de la web 2.0 es que es una web dinamica,coloaborativa y participativa.

2.R//:-Block
-Redes sociales
-Chat
-Correo electronico
-Video
-Los TMS
-Wiki

3.R//:-CORREO ELECTRONICO:Nos permite comunicarnos con familiares, amigos, etc...cercanos o lejanos.

-VIDEO:Nos sirve para descargar videos y entretenernos viendo a otras personas, amigos o familiares.

-LOS TMS:Proporcionan el soporte necesario para que cualquiera pueda publicar contenidos en la web sin gran esfuerzo.

-WIKI:Nos sirve para buscar archivos, etc...

4.R//:-VIDEO, EJ=Ver videos que a uno le llamen la atencion incluso descargarlos.

-CORREO ELECTRONICO, EJ=Comunicarnos con otras personas esten donde esten, osea lejos o cerca.

-BLOCK, EJ=Hacer trabajos, dibujos, tareas, etc...

5.R//:Se le puede dar un uso adecuado creando foros donde docentes de diferentes areas suban informacion para el alumnado.

ok

1. La web tiene poco tiempo de existencia

2. Los usuarios se convierten en protagonistas activos

3. Web social

4. La clave es la participación y comunicación

5. Un esquema de contenidos de interacción conversación entre usuarios, servicios, herramientas y medios

6. Aprovechar la Inteligencia Colectiva

7. La publicación de cualquier tema



2: las herramientas que presta esta web son múltiples y sofisticadas que hacen el trabajo más eficaz para cualquier navegante que entre a ella, ya sea para bien educativo u otra clase de bien. Ejemplo:



· Permite subir imágenes

· Permite subir videos

· Permite realizar graficas, cuadros etc.

· Permite subir temas de interés para que los navegantes participen de una forma adecuada con el fin de aprender más de los cibernautas

· Posee herramientas como la de Word para la buena escritura



Estas son las herramientas que le puedo ver por encima a la web 2.0



3:

· Subir imágenes creadas por uno para que los visitantes tengan oportunidad de ver la información detallada

· Es una web en la que toda clase de público puede participar es decir es una página sin ánimo de lucro

· Permite alojar videos como herramienta practica de visualización

· Permite realizar graficas para la representación estadística de información

· Y las herramientas de gramática para que se tenga una buena escritura

Videos –youtobe

· Es un espacio gratuito donde los usuarios puede enviar presentaciones en PowerPoint


· Permite crear tu block gratuitamente de google para compartir tus ideas con el mundo

· Son las plataformas donde se crean los block, wiki, foros, y otros. Incluso permite al usuario escoger el tipo y diseño de su trabajo



5. estas herramientas nos podrían ayudar para que nuestro aprendizaje sea más eficaz y de una manera divertida para nosotros despertaría nuestro interés

1º Unas de las principales características de la web 2.0 son:
• Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los contenidos.
• Ahorra tiempo al usuario.
• Nos facilita publicar, investigar y consultar de contenidos web.
• Facilita las interacciones entre los usuarios.
2º 3º y 4º herramientas de la web 2.0
• Redes sociales como el facebook y otros. : personas mantienen amistad
• Wikis: wiki pedía y google.: Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar
• Compartir videos: youtube.: puedes ver y publicar videos
• Paginas de inicio personalizado… Messenger .Windows live: son puntos de inicio para navegar, enviar y recibir información personal.
• hay muchos más.
5º se daría un buen uso a esta web, si la usáramos para informarnos intelectualmente, además este es un buen medio para hacer trabajos… sabemos por medios informáticos que quienes no usan o conocen de un computador son analfabetas… el tiempo avanza y con este la tecnología…utilicemos estos medios para nuestro beneficios y no para nuestra destrucción.